Ponencia de Daniel Morán y Fernando Alvarado en COINED 2019

Estimados lectores:

Confirmamos la participación de Daniel Morán (USIL) y Fernando Alvarado (UCH) en COINED 2019, con la ponencia “La investigación formativa y su percepción en estudiantes de Educación Primaria de una Universidad Privada de Lima Norte, Perú (2016-2017)”.

Saludamos la participación de los investigadores y quedamos a la espera de su valiosa presentación.

En tiempos de globalización los cambios en todas sus dimensiones repercuten seriamente en la realidad de las sociedades y en la existencia de las personas. En aquel contexto, la investigación y la producción de conocimientos, resulta fundamental en la sociedad del conocimiento y la investigación. En esa perspectiva, este trabajo tiene como objetivo el análisis de la primera etapa de la investigación formativa y su percepción en estudiantes de los tres primeros ciclos de la Escuela Profesional de Educación Primaria de una Universidad Privada de Lima Norte en el Perú (2016-2017). Entendemos dentro del proceso de esta primera parte de la investigación formativa, el desarrollo de tres asignaturas clave en los estudiantes: Interpretación y Producción de Textos, Redacción y Argumentación e Investigación Académica. Estos cursos están vinculados a la investigación formativa general con el propósito de preparar a los estudiantes en un proyecto de proceso y mucho más complejo de investigación que terminará en la obtención de su grado académico y tesis de licenciatura. Entonces, este artículo parte de la premisa de que sin investigación no existe Universidad y por ello la incidencia en la investigación formativa con rostro humano y proyección social.

 

 

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